Tato studie se zaměřuje na přijímání studentů a praktiky ve vyšším vzdělávání v oboru umění a designu. Ptá se na některé sporné otázky základů fungování, které byly přijaty. Výzkum byl prováděn pomocí pěti případových studií na pozadí uměleckých institucí zajišťujících vyšší vzdělání ve Velké Británii.